Перманентное развитие личности педагога-музыканта в условиях полисубъектного взаимодействия
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
РУП «Издательский дом «Беларуская навука»
Abstract
В статье представлена теоретическая разработка и практическая реализация перманентного развития личности педагога-музыканта в условиях полисубъектного взаимодействия (творческого характера, аллотропизма, поликультурности и полифункциональности). Дано определение метасистемы музыкально-педагогического процесса, квазисубъекта, полисубъекта, его структуры, динамики становления, рассмотрены механизмы полисубъектного взаимодействия. Представлены концепция, акмеологическая модель и методика перманентного развития личностипедагоги-музыканта, которые воплощены в конкретных практических результатах и доказывают возможность ускорения развития личности профессионала и уменьшения временных и материальных затрат музыкально-педагогического образования.
Description
Keywords
педагог-музыкант, перманентное развитие, полисубъект, условия полисубъектного взаимодействия, концепция, акмеологическая модель, методика, БГПУ