1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/9540
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРусакович, Ирина Кузьминична-
dc.date.accessioned2016-01-27T09:40:53Z-
dc.date.available2016-01-27T09:40:53Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/9540-
dc.description.abstractВ статье описано использование принципа наглядности при изучении жестового языка, как визуально-кинестетической системы. Представлена характеристика технологии визуализации (по критериям Г.К. Селевко), как магистральное направление для моделирования речевого материала на уроках жестового языкаru_RU
dc.publisherМинск: БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСпециальное образование : традиции и инновации : материалы междунар. науч.-практ. конф.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectшкольники с нарушением слухаru_RU
dc.subjectучебный предметru_RU
dc.subjectжестовый языкru_RU
dc.subjectвизуализацияru_RU
dc.subjectсравнительный подходru_RU
dc.subjectсловесно-жестовый билингвизмru_RU
dc.titleТехнология визуализации в обучении жестовому языку неслышащих старшеклассниковru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Русакович - статья_15_2008.pdf118,43 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.