Технология визуализации в обучении жестовому языку неслышащих старшеклассников
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье описано использование принципа наглядности при изучении жестового языка, как визуально-кинестетической системы. Представлена характеристика технологии визуализации (по критериям Г.К. Селевко), как магистральное направление для моделирования речевого материала на уроках жестового языка
Description
Keywords
БГПУ, школьники с нарушением слуха, учебный предмет, жестовый язык, визуализация, сравнительный подход, словесно-жестовый билингвизм