1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/9338
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЯкубель, Геннадий Иванович-
dc.date.accessioned2016-01-23T09:39:11Z-
dc.date.available2016-01-23T09:39:11Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/9338-
dc.description.abstractВ статье представлено описание двух педагогических технологий с эвристическим эффектом (технология моделирования объекта познания, технология бинарных позиций). Применение данных технологий позволяет ученику проявить себя в качестве исследователя, открывателя, изобретателя, автора творческих образовательных продуктовru_RU
dc.publisherГродно: ГрГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesТехнообраз’99: Технологии непрерывного образования и творческого саморазвития личности: материалы II междунар. науч. конф.: в 2 ч.;Ч. 1-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпедагогикаru_RU
dc.subjectдидактикаru_RU
dc.subjectпедагогические инновацииru_RU
dc.subjectпедагогические технологииru_RU
dc.subjectэвристическое обучениеru_RU
dc.subjectмоделирование объекта познанияru_RU
dc.subjectбинарные позицииru_RU
dc.titleЭвристический вариант педагогических технологий в инновационной практике учителяru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Якубель_статья_25_1999.pdf195,7 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.