Взаимообусловленность креативности и эффективности формирования компетенций в учебно-профессиональной деятельности
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье представлены результаты исследования креативного развития личности в парадигме креативности как дивергентного мышления Дж. Гилфорда. Выявлена взаимосвязь креативных типов в общей структуре креативности. В результате статистического анализа продемонстрировано расхождение субъективной и объективной значимости конкретного типа креативности в формировании универсальных компетенций будущего специалиста.
Description
Keywords
издания БГПУ, интеллект, компетентность, креативность, тип креативности, универсальная компетенция, компетентностный подход