Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/889
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЧиникайло, Светлана Ивановна-
dc.date.accessioned2014-12-23T10:47:17Z-
dc.date.available2014-12-23T10:47:17Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/889-
dc.description.abstractНастоящая статья посвящена исследованию оценочных суждений учителей начальных классов. Рассмотрена проблема формирования оценочных суждений учителей начальных классов в контексте школьной адаптации учеников младших классов. В статье представлены результаты эмпирического исследования специфики оценочных суждений учителей начальных классов.ru_RU
dc.publisherНаучные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. Сборник научных статей. Выпуск 8 (13). В 2 ч. Ч.2 / под ред. В.Ф.Беркова. – Минск: РИВШ, 2009. – 320с.ru_RU
dc.subjectОценочная деятельность учителя, оценочные суждения учителя, младший школьник.ru_RU
dc.titleПсихолого-педагогические аспекты проблемы формирования оценочных суждений учителя начальных классовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Чиникайло Психолого-педагогические аспекты.PDF897,22 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.