Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/8782| Название: | ДЕТЕРМИНАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА К ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ |
| Авторы: | Попова, Оксана Сергеевна |
| Ключевые слова: | БГПУ субъект труда личностное развитие обучающихся профессиональное образование |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | РИПО |
| Серия/номер: | Психологическое сопровождение образовательного процесса: сб. науч.статей;1 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье представлены результаты исследования личностного развития обучающихся в системе профессионального образования. Анализ самооценки, потребности в достижении, локуса контроля, саморегуляции поведения, волевой регуляции, коммуникативных способностях, уровня притязаний и других компонентов позволил разработать дифференциально-типологический подход к психологическому сопровождению учащихся |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/8782 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Попова О.С..pdf | 222,85 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.