Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8594
Название: Моделирование лингводидактических способностей будущих учителей иностранного языка как педагогическая проблема
Авторы: Белая, А. Л.
Ключевые слова: издания БГПУ
лингводидактические способности
лингводидактические задачи
Дата публикации: 24-сен-2014
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2
Краткий осмотр (реферат): В данной статье поставлена проблема моделирования сей будущих учителей иностранного языка. Выделены группы лингводидактических задач и адекватные им лингводидактические способности. Выявлены особенности лингводидактических способностей. Представленная система лингводидактических способностей включает способность к проектированию и реконструкции собственной педагогической деятельности в единстве с речевой деятельностью на иностранном языке; способность вызывать интерес к предмету иностранного языка; cпособность к представлению учебного материала, делая его доступным в целях продуктивного педагогического общения и др. Рис. – 1. Табл. – 1. Библиогр. – 14 назв.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/8594
ISSN: 1818-8559
Располагается в коллекциях:Серыя 1. Педагогіка. Псіхалогія. Філасофія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
21416.pdfстатья498,99 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.