Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/8592| Название: | Особенности использования коррекционно-развивающих заданий комплексного характера в работе с младшими школьниками с нарушениями письменной речи |
| Авторы: | Голуб, Н. М. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ дизонтогенез коррекционно-развивающие задания внимание память мышление |
| Дата публикации: | 24-июн-2014 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 2 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается системный характер проявлений нарушений формирования письменной речи у детей с разными вариантами дизонтогенеза. Показано, что использование в работе с учащимися коррекционно-развивающих заданий комплексного характера позволяет оптимизировать условия логопедической работы: развивать как устную, так и письменную речь учащихся; организовывать работу с разными языковыми единицами с целью наблюдения детей за особенностями их функционирования и взаимосвязи; корректировать и формировать все компоненты письменно-речевой деятельности; развивать внимание, память, мышление, воображение, моторные навыки; формировать познавательную активность учащихся. Библиогр. – 4 назв. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/8592 |
| ISSN: | 1818-8559 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 21414.pdf | статья | 501,21 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.