поиск


Текущие фильтры:


Начать новый поиск
Добавить фильтры:

Используйте фильтры для уточнения результата поиска..


Результаты 41-50 из 119.
Найденные ресурсы:
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2019Сюжетно-ролевая игра как средство формирования у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью представлений о труде взрослыхШинкаренко, Владимир Анатольевич; Власенкова, Людмила Александровна
2019Cодержание профессионального просвещения учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью на учебных занятияхШинкаренко, Владимир Анатольевич; Марчик, Марина Александровна
2019Диагностический аспект лексики с пространственно-временной семантикой у детей с нерезко выраженным общим недоразвитием речиДроздова, Нина Викторовна
2019Особенности социализации ребенка с нарушением слуха в семьях слышащих и неслышащих родителейРусакович, Ирина Кузьминична; Тарасенко, Светлана Валерьяновна
2019Диагностический инструментарий для изучения состояния предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речиЛадейко, Виктория Дмитриевна
2019Опыт проектирования инклюзивной среды в процессе изучения жестового языкаРусакович, Ирина Кузьминична
2019К проблеме изучения вопросительных предложений у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях диалогического дискурсаДроздова, Нина Викторовна; Вепрева, Анна Вячеславовна
2019Критериально-диагностический инструментарий оценки игры детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развитияГригорович, Екатерина Игоревна; Лемех (Винникова), Елена Анатольевна
2019Концептуальные основы решения проблемы профориентации и профессионального самоопределения подростков с особенностями психофизического развития в Республике БеларусьШинкаренко, Владимир Анатольевич
2019Использование метода анализа конкретной ситуации (кейс-метода) в преподавании студентам магистратуры модуля «Качество инклюзивного образования в дошкольном детстве»Лемех (Винникова), Елена Анатольевна