Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8375
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВаренова, Тамара Васильевна-
dc.contributor.authorЖлудова, Н. С.-
dc.date.accessioned2015-12-25T07:42:34Z-
dc.date.available2015-12-25T07:42:34Z-
dc.date.issued2015-12-21-
dc.identifier.issn1818-8559-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8375-
dc.description.abstractВ современном мире проблема функциональной грамотности выступает актуальной и жизненно важной. Материалы статьи посвящены обобщенным результатам исследования данной проблемы в рамках специальной педагогики. Описывается сущность понятия «функциональная грамотность лиц с интеллектуальной недостаточностью», диагностика состояния, пути формирования и развития информационно-коммуникационной, финансово-экономической, общественно-правовой и бытовой компетенции. Библиогр. – 12 назв.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectфункциональная грамотностьru_RU
dc.subjectлица с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectинформационно-коммуникационная грамотностьru_RU
dc.subjectфинансово-экономическая грамотностьru_RU
dc.subjectобщественно-правовая грамотностьru_RU
dc.subjectбытовая компетенцияru_RU
dc.titleПроблема функциональной грамотности в контексте специальной педагогикиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
03ВЖ.pdfстатья524,57 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.