Проблема функциональной грамотности в контексте специальной педагогики

dc.contributor.authorВаренова, Тамара Васильевна
dc.contributor.authorЖлудова, Н. С.
dc.date.accessioned2015-12-25T07:42:34Z
dc.date.available2015-12-25T07:42:34Z
dc.date.issued2015-12-21
dc.description.abstractВ современном мире проблема функциональной грамотности выступает актуальной и жизненно важной. Материалы статьи посвящены обобщенным результатам исследования данной проблемы в рамках специальной педагогики. Описывается сущность понятия «функциональная грамотность лиц с интеллектуальной недостаточностью», диагностика состояния, пути формирования и развития информационно-коммуникационной, финансово-экономической, общественно-правовой и бытовой компетенции. Библиогр. – 12 назв.ru_RU
dc.identifier.issn1818-8559
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8375
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСерыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 4
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectфункциональная грамотностьru_RU
dc.subjectлица с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectинформационно-коммуникационная грамотностьru_RU
dc.subjectфинансово-экономическая грамотностьru_RU
dc.subjectобщественно-правовая грамотностьru_RU
dc.subjectбытовая компетенцияru_RU
dc.titleПроблема функциональной грамотности в контексте специальной педагогикиru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
03ВЖ.pdf
Size:
524.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
статья

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
105 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: