Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/8206
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorШеститко, Ирина Владимировна-
dc.contributor.authorЧечет, Виктор Владимирович-
dc.date.accessioned2015-12-18T19:43:03Z-
dc.date.available2015-12-18T19:43:03Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/8206-
dc.description.abstractРассматриваются функции мониторинга (информационная, диагностическая, дидактическая, контрольная и управленческая) и его основные задачи, в частности, внедрение в образовательный процесс эффективных традиционных и инновационных методов и форм обучения слушателей.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. Минск : БГПУ, 2010. – С. 188 – 189;-
dc.subjectмониторингru_RU
dc.subjectкачество образовательного процессаru_RU
dc.subjectсоставные качестваru_RU
dc.subjectформы и методы обученияru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleМониторинг как один из путей повышения качества образовательного процессаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.