Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/8125| Название: | Теоретические модели экспертизы и опытно-экспериментальной апробации информационных ресурсов, используемых в воспитании |
| Авторы: | Позняк, Александра Валентиновна Курбыко, Зинаида Семеновна |
| Ключевые слова: | теоретическая модель экспертиза информационные ресурсы эстетическое воспитание принципы компоненты опытно-экспериментальная апробация БГПУ |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Siedlce: AKKA |
| Серия/номер: | Komunikacja w edukacji dzieci, mlodziezy i doroslych. Wybrane problemy |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются модели экспертизы и опытно-экспериментальной апробации информационных ресурсов в эстетическом воспитании. Характеризуются компоненты модели экспертизы информационных ресурсов: целевой, содержательный, технологический; раскрывается специфика опытно-экспериментальной апробации информационных ресурсов, используемых в эстетическом воспитании. In the scientific article the theoretical model examination revealed an experimental validation of information resources used in aesthetic education. The characteristic components of the model examination of information resources: a target, normative and informative, shows the specificity of research and experimental validation of information resources of aesthetic education. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/8125 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы центра развития педагогического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Теоретические модели экспертизы.pdf | Теоретические модели экспертизы и опытно-экспериментальной апробации информационных ресурсов, используемых в воспитании | 411,19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.