Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/8041| Название: | Теоретико-методологические основы формирования языкового анализа и синтеза у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи |
| Авторы: | Баль, Наталия Николаевна Чемоданова, Наталья Валерьевна |
| Ключевые слова: | БГПУ логопедия языковой анализ и синтез тяжелые нарушения речи |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | М.: ГОУ ВПО МГПУ |
| Серия/номер: | Современные проблемы теории, истории, методологии инклюзивного образования: сборник материалов VII междунар. теоретико-методологич. семинара;Т. 2 |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматриваются ключевые положения развивающего обучения, составляющие методологическую основу разработки методики формирования языкового анализа и синтеза у учащихся с тяжёлыми нарушениями речи. Раскрывается последовательность работы постепенной интериоризации умственных действий учащихся с использованием обучающих программ, включающих разноуровневую систему помощи по формированию компонентов языкового анализа и синтеза, через организацию совместной деятельности учителя-логопеда и учащегося. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/8041 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Баль_Чемоданова - статья_20_2015.pdf | 3,52 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.