Модель профессиональной компетентности будущего учителя информатики в сфере компьютерного обучения

Abstract

Рассматривается профессиональная компетентность будущего учителя информатики в сфере компьютерного обучения как способность человека эффективно решать типовые профессиональные задачи в сфере компьютерного обучения, опираясь на совокупный способ и продукт методической культуры в этой области, при наличии у него ряда личностных качеств в сочетании с необходимым запасом разносторонних знаний в сфере компьютерного обучения.