Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7885
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorХвойницкая, Виолетта Чеславовна-
dc.date.accessioned2015-12-05T16:15:44Z-
dc.date.available2015-12-05T16:15:44Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7885-
dc.description.abstractВ статье описываются базовая модель формирования эмоциональной сферы учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью, принципы, основные направления, методическое обеспечение технологии эмоционального воспитания и содержательное наполнение недельного цикла коррекционно-педагогической работы по эмоциональному воспитаниюru_RU
dc.relation.ispartofseriesДэфекталогія;№ 1-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectсоциальное воспитаниеru_RU
dc.subjectвзаимосвязь аффективных и интеллектуальных процессовru_RU
dc.subjectличностно значимый характер обученияru_RU
dc.subjectбазовая модель коррекционно-педагогической работы по эмоциональному воспитаниюru_RU
dc.titleТехнология эмоционального воспитания школьников с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Хвойницкая - статья_7_2004wm.pdf468,25 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.