Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/7869| Название: | Актуальность междисциплинарного подхода в педагогических исследованиях: научное обоснование |
| Авторы: | Снопкова, Елена Ивановна |
| Ключевые слова: | междисциплинарный подход методология педагогики мето-дологическая культура исследователя интеграция естествен-но-научной и гуманитарной моделей познания иссле-довательские нормы БГПУ |
| Дата публикации: | 2015 |
| Серия/номер: | Интеграция образования; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье обосновывается актуальность междисциплинарного подхода в педагогической науке, который рассматривается как выражение современного постнеклассического этапа развития познавательной деятельности и ответом на вызовы современной социокультурной и познавательной ситуаций. Авторское понимание междисциплинарности соотносится с обоснованием необходимости конфигурирования типов знания и норм исследовательской деятельности естественнонаучной, гуманитарной и технологической рациональности в педагогическом исследовании для решения проблемы демаркации объективного и субъективного в педагогике, а значит повышения качества и результативности исследовательской практики |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/7869 |
| Располагается в коллекциях: | Материалы аспирантуры |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Интеграция образования 111-117.pdf | 642,08 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.