Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7869
Название: Актуальность междисциплинарного подхода в педагогических исследованиях: научное обоснование
Авторы: Снопкова, Елена Ивановна
Ключевые слова: междисциплинарный подход
методология педагогики
мето-дологическая культура исследователя
интеграция естествен-но-научной и гуманитарной моделей познания
иссле-довательские нормы
БГПУ
Дата публикации: 2015
Серия/номер: Интеграция образования;
Краткий осмотр (реферат): В статье обосновывается актуальность междисциплинарного подхода в педагогической науке, который рассматривается как выражение современного постнеклассического этапа развития познавательной деятельности и ответом на вызовы современной социокультурной и познавательной ситуаций. Авторское понимание междисциплинарности соотносится с обоснованием необходимости конфигурирования типов знания и норм исследовательской деятельности естественнонаучной, гуманитарной и технологической рациональности в педагогическом исследовании для решения проблемы демаркации объективного и субъективного в педагогике, а значит повышения качества и результативности исследовательской практики
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/7869
Располагается в коллекциях:Материалы аспирантуры

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Интеграция образования 111-117.pdf642,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.