Актуальность междисциплинарного подхода в педагогических исследованиях: научное обоснование
| dc.contributor.author | Снопкова, Елена Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-04T14:38:22Z | |
| dc.date.available | 2015-12-04T14:38:22Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | В статье обосновывается актуальность междисциплинарного подхода в педагогической науке, который рассматривается как выражение современного постнеклассического этапа развития познавательной деятельности и ответом на вызовы современной социокультурной и познавательной ситуаций. Авторское понимание междисциплинарности соотносится с обоснованием необходимости конфигурирования типов знания и норм исследовательской деятельности естественнонаучной, гуманитарной и технологической рациональности в педагогическом исследовании для решения проблемы демаркации объективного и субъективного в педагогике, а значит повышения качества и результативности исследовательской практики | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/7869 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Интеграция образования; | |
| dc.subject | междисциплинарный подход | ru_RU |
| dc.subject | методология педагогики | ru_RU |
| dc.subject | мето-дологическая культура исследователя | ru_RU |
| dc.subject | интеграция естествен-но-научной и гуманитарной моделей познания | ru_RU |
| dc.subject | иссле-довательские нормы | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Актуальность междисциплинарного подхода в педагогических исследованиях: научное обоснование | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |