Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7674
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЕгорова, Юлия Николаевна-
dc.date.accessioned2015-11-24T07:22:57Z-
dc.date.available2015-11-24T07:22:57Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7674-
dc.description.abstractВ связи с реформированием высшего профессионального образования и повышением требований к качеству образовательных услуг поиск адекватной модели компетенций современного преподавателя признается актуальным и своевременным. Для выявления ожиданий преподавателей, студентов, слушателей, требований работодателей и экспертов в области образования к профессиональным компетенциям преподавателя высшей школы было проведено комплексное исследование. В статье представлен сравнительный анализ результатов опроса преподавателей белорусских и российских вузов по выявлению их представлений об идеальном преподавателе высшей школы. Полученные результаты позволили проранжировать наиболее значимые профессиональные компетенции и составить перечень представлений о преподавателе высшей школы XXI века. Данный перечень является основой для разработки профессионального профиля современного преподавателя высшей школы России и Беларуси и ориентиром в создании системы подготовки преподавателя вуза. Due to the reform of higher education and increasing demands for quality of educational services, the search for an adequate model of the modern teacher is competency is very relevant. To identify expectations of teachers, students and trainees, and claims of employers and experts to professional competencies higher school teachers a complex survey had been carried out. The article presents a comparative analysis in perceptions of the ideal higher school teachers among teachers of Belarusian and Russian universities. The most important professional competences are ranked and a list of images of a higher school teacher of the XXI century is compiled. This list is the basis for the development of the professional competency profile of the modern higher school teacher in Russia and Belarus and acts as a guide for creation a system of training of university teachers.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherРИПОru_RU
dc.relation.ispartofseriesПсихологическое сопровождение образовательного процесса;Вып. 5-
dc.subjectпреподаватель высшей школыru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleПредставления преподавателей белорусских и российских вузов об идеальном преподавателе высшей школыru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Представления преподавателей белорусских и российских вузов .pdfПредставления преподавателей белорусских и российских вузов об идеальном преподавателе высшей школы345,2 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.