Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/7665| Название: | Критерии и показатели оценки качества специального образования учащихся с интеллектуальной недостаточностью по математике в старших классах |
| Авторы: | Варенова, Тамара Васильевна |
| Ключевые слова: | БГПУ функции контроля и оценки критерии и показатели оценки качества предметно-содержательный компонент оценки индивидуально-личностный, содержательно-деятельностный компонент оценки |
| Дата публикации: | 2008 |
| Издатель: | Минск: НИО |
| Серия/номер: | Образование и пед.наука: тр. Нац. ин-та образования. Вып.2. Концептуальные основания; Серия 6: Образование лиц с особенностями психофизического развития; |
| Краткий осмотр (реферат): | На основе анализа роли и функций контроля и компонентов оценки деятельности, представлены требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся по программе вспомогательной школы по всем разделам математики, исходя из 5 уровней 10-балльной системы оценивания |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/7665 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Варенова - статья_22_2008.pdf | 332,19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.