ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ В ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОМ ОБЩЕСТВЕ

Abstract

Исходя из специфики феномена гуманистического мировоззрения, можно утверждать, что сформированность данного неотъемлемого атрибута личности позволит педагогу создавать в процессе своей профессиональной деятельности необходимые условия для педагогической поддержки растущего человека - члена постиндустриального общества и тем самым обеспечение в будущем стабильности существования социума.