Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/7488
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДроздова, Нина Викторовна-
dc.contributor.authorЛадейко, Виктория Дмитриевна-
dc.date.accessioned2015-11-14T08:40:51Z-
dc.date.available2015-11-14T08:40:51Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/7488-
dc.description.abstractПредставлены результаты экспериментального исследования, в котором опредедлены общие и специфические закономерности в понимании и использовании пространственных понятий детьми 6-7 лет с ОНР и их нормальноговорящих сверстников. Определены этапы и особенности коррекционного занятия, включающего работу по формированию пространственных понятий у детей с ОНР с использованием мультимедийной презентацииru_RU
dc.relation.ispartofseriesНауковий часопис Нацiонального педагогiчного унiверситету iменi М.П. Драгоманова. Серiя 19. Корекцiйна педагогiка та психологiя;Випуск 28-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпространственные понятияru_RU
dc.subjectдети с общим недоразвитием речиru_RU
dc.subjectмультимедийная презентацияru_RU
dc.titleМетодический аспект формирования пространственных понятий у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи средствами мультимедийной презентацииru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Дроздова - статья_13_2014.pdf6,37 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.