Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/7477| Название: | Психолого-лингвистические условия обучения детей старшего дошкольного возраста элементам орфографии на занятиях по грамоте |
| Авторы: | Старжинская, Наталья Степановна |
| Ключевые слова: | БГПУ кафедра методик дошкольного образования дошкольное образование дошкольное воспитание развитие речи детей дошкольного возраста орфографическая пропедевтика |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | СПб.: РГПУ им. Герцена |
| Серия/номер: | Проблемы онтолингвистики: 2013: Материалы междунар. науч. конф. 26-29 июня 2013, г. Санкт-Петербург. – СПб: РГПУ им. Герцена, 2013. С. 505 – 509.; |
| Краткий осмотр (реферат): | Рассматриваются лингвистические и психологические основания и результаты экспериментальной работы по обучению дошкольников элементам орфографии на основе выделения и обобщения («квазиисследования») фонематического принципа письма на занятиях по грамоте. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/7477 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психолого-лингвистические условия обучения детей старшего дошкольного возраста.pdf | 425,82 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.