Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/7473| Название: | Культурно-историческая теория Л.С. Выготского как источник концепции культуротворческой функции детства |
| Авторы: | Старжинская, Наталья Степановна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ кафедра методик дошкольного образования дошкольное образование дошкольное воспитание культурно-историческая теория Л.С. Выготского культура социализация инкультурация культуротворчество |
| Дата публикации: | 2007 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования: Сб. науч. тр.; |
| Краткий осмотр (реферат): | Показывается, что Л.С. Выготский, формулируя основной генетический закон развития ребенка, говорил о культурном развитии. Освоение общечеловеческой культуры представляет собой творческий процесс, в ходе которого у ребенка закладываются, развиваются и проявляются важнейшие созидательные способности. Восприятие социумом детства как субъекта культуры меняет понимание механизма освоения им творческого потенциала культуры. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/7473 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Культурно-историческая теория.pdf | 490,11 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.