ПРЕЕМСТВЕНОСТЬ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ КАК ПРОБЛЕМА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Забайкальский государственный университет
Abstract
В статье отмечается важность учета в школе уровня развития ребенка, который был достигнут им в детском саду; анализируется содержание программ дошкольного и начального образования, формы и методы организации работы по ознакомлению детей дошкольного и младшего школьного возраста с природой
Description
Keywords
БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, преемственность, экологическое образованиие, природоведение, дошкольник, младший школьник