Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/7279| Название: | Средовой подход в инклюзивном образовании |
| Авторы: | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна |
| Ключевые слова: | БГПУ образовательная среда дети с особенностями психофизического развития инклюзивное образование средовые образовательные ресурсы проектирование образовательной среды |
| Дата публикации: | 2007 |
| Издатель: | Минск: Четыре четверти |
| Серия/номер: | Инклюзивное образование: состояние, проблемы, перспективы; |
| Краткий осмотр (реферат): | Средовой подход исходит из признания трех равноправных участников образовательного процесса: педагога, ребенка и окружающей среды. В статье анализируются современные подходы к адаптации образовательной среды в условиях инклюзивного образования. Дано описание группы специфических средовых ресурсов, обеспечивающих расширение функциональных возможностей ребенка с особенностями психофизического развития. Рассматриваются вопросы моделирования образовательной среды |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/7279 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| sredovyj_podhod_v_inklyuzivnom_obrazovanii.pdf | 1,49 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.