ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, СВОДЯЩИХСЯ К ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫМ УРАВНЕНИЯМ

Abstract

В статье показывается, как включение элементов дифференциальных уравнений в программу по математике может способствовать более глубокому пониманию физических законов и развитию у школьников навыков решения физических задач. Такой подход повышает мотивацию к изучению математики и развивает навыки, необходимые для дальнейшего обучения в научных областях. Это инвестиция в будущее поколение учёных и инженеров.

The article shows how the inclusion of elements of differential equations in the mathematics curriculum can contribute to a deeper understanding of physical laws and the development of students' skills in solving physics problems. This approach increases motivation to study mathematics and develops the skills necessary for further study in scientific fields. This is an investment in the future generation of scientists and engineers.