Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/67623| Название: | ПРИМЕНЕНИЕ ФРЕЙМОВОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ ШКОЛЬНИКОВ ДОКАЗАТЕЛЬНЫМ РАССУЖДЕНИЯМ НА ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОМ УРОВНЕ |
| Другие названия: | APPLICATION OF THE FRAME APPROACH TO TEACHING EVIDENCE-BASED REASONING TO SCHOOLCHILDREN AT THE PROPEDEUTIC LEVEL |
| Авторы: | Арефьева, А. А. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ доказательные рассуждения фреймовый подход пропедевтика уровни обучения доказательству evidence-based reasoning frame approach propaedeutics levels of teaching proof |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Арефьева, А. А. Применение фреймового подхода к обучению школьников доказательным рассуждениям на пропедевтическом уровне / А. А. Арефьева // Творчество студентов и школьников в области математики и информатики и методы его развития : материалы 44-го Междунар. науч. семинара преподавателей математики и информатики ун-тов и пед. вузов, Минск, 25–27 сент. 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: А. Г. Мордкович, А. В. Ястребов, И. Е. Малова. – Минск, 2025. – С. 38–41. |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлены трактовки понятий фрейма и фреймового подхода, показана возможность использования фреймового подхода в обучении доказательным рассуждениям в курсе математики 5–6-х классов на пропедевтическом уровне. The interpretations of the concepts of a frame and the frame approach are presented, and the possibility of using the frame approach in teaching evidence-based reasoning in the 5th–6th grade mathematics course at a propaedeutic level is demonstrated. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/67623 |
| Располагается в коллекциях: | ТВОРЧЕСТВО СТУДЕНТОВ И ШКОЛЬНИКОВ В ОБЛАСТИ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ И МЕТОДЫ ЕГО РАЗВИТИЯ |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Tvorchestvo studentov i shkol'nikov_0038-0041.pdf | 5,2 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.