Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/67556Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Левковец, В. С. | - |
| dc.contributor.author | Мойса, В. С. | - |
| dc.contributor.author | Цырулик, Н. С. | - |
| dc.date.accessioned | 2025-10-21T14:00:07Z | - |
| dc.date.available | 2025-10-21T14:00:07Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | Левковец, В.С. Дефицит количественных представлений в дочисловой деятельности как фактор риска возникновения дискалькулии у детей / В. С. Левковец, В. С. Мойса, Н. С. Цырулик // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 323–326. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/67556 | - |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается роль дочисловых количественных представлений в овладении детьми арифметическими навыками. Проанализированы исследования особенностей количественных представлений у детей с нарушениями речи и с трудностями в обучении в дочисловой деятельности. Акцентируется внимание на необходимости раннего выявления факторов риска возникновения дискалькулии у детей, профилактической коррекционно-развивающей работы с детьми группы риска. | ru_RU |
| dc.description.abstract | The article examines the role of pre-numerical quantitative representations in children's acquisition of arithmetic skills. Studies of the features of quantitative representations in children with speech disorders and learning difficulties in pre-numerical activities are analyzed. Attention is focused on the need for early detection of risk factors for the development of dyscalculia in children, preventive correctional and developmental work with children at risk. | en |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | BSPU publications | en |
| dc.subject | дискалькулия | ru_RU |
| dc.subject | количественные представления | ru_RU |
| dc.subject | нарушение счета | ru_RU |
| dc.subject | dyscalculia | en |
| dc.subject | quantitative concepts | en |
| dc.subject | impairment of counting skills | en |
| dc.title | ДЕФИЦИТ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ДОЧИСЛОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР РИСКА ВОЗНИКНОВЕНИЯ ДИСКАЛЬКУЛИИ У ДЕТЕЙ | ru_RU |
| dc.title.alternative | LACK OF QUANTITATIVECONCEPTSINPRE-NUMERICAL ACTIVITYAS A RISKFACTOR FOR DYSCALCULIA IN CHILDREN | en |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Специальная педагогика_0323-0326.pdf | 797,54 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.