Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67498
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorНауменко, Оксана Анатольевна-
dc.contributor.authorМасюкова, Н. А.-
dc.date.accessioned2025-10-17T12:31:23Z-
dc.date.available2025-10-17T12:31:23Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationНауменко, О. А. Модельные представления о процессе формирования основ знаково-символической деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. А. Науменко, Н. А. Масюкова // Теоретические модели современных педагогических явлений: исследования молодых ученых : сб. науч. тр. : в 2 ч. / под ред. Б. В. Пальчевского. – Минск, 2000. – Ч. 2. – С. 151–156.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67498-
dc.description.abstractРаскрывая модельное представление о проблемном поле концептуализации, укажем, что в коррекционной педагогике проблема формирования знаково-символической деятельности применительно к детям с нарушениями речи не нашла должного отражения. В практике логопедии внимание специалистов обращается главным образом лишь на использование знаково-символических средств в качестве эффективного методического приема, облегчающего усвоение детьми отдельных знаний и уменийru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстаршие дошкольникиru_RU
dc.subjectдети с ОНРru_RU
dc.subjectзнаково-символическая деятельностьru_RU
dc.titleМОДЕЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
modelnye_predstavleniya_o_processe_formirovaniya_osnov_znakovo_simvolicheskoj_deyatelnosti_starshih_doshkolnikov.pdf865,1 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.