АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ АДАПТАЦИИ КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ К МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ ПРОЦЕССУ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛАРУСИ И РОССИИ

Abstract

В последние годы обучение китайских студентов за рубежом стало очень популярным, а на фоне позитивных изменений взаимоотношений в различных сферах между Российской Федерацией, Республикой Беларусь и Китаем количество студентов, выезжающих в Россию и Беларусь, увеличивается в геометрической прогрессии. Одной из актуальных и сложных проблем, с которой сталкиваются китайские студенты, обучающиеся в белорусских и российских учреждениях высшего образования (далее – УВО), является адаптация к социокультурно- образовательному пространству этих стран, адаптация к образовательному процессу, к новым дисциплинам, преодоление барьеров адаптации (психологических, социальных, природных, климатических, языковых, педагогических) и других факторов. В данной статье мы рассмотрим основные проблемы адаптации китайских студентов к музыкально-образовательному процессу в белорусских и российских УВО и предложим перспективные пути разрешения этих проблем