1. Репозиторий БГПУ
  2. СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ
  3. 2025
  4. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ – СОЗДАЕМ БУДУЩЕЕ
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/67323
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБелоусова, Т. Г.-
dc.contributor.authorСуханкина, Н. В.-
dc.date.accessioned2025-10-02T15:13:37Z-
dc.date.available2025-10-02T15:13:37Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationБелоусова, Т. Г. Применение скаффолдинга в образовательном процессе: визуализация через онлайн-платформы / Т. Г. Белоусова, Н. В. Суханкина // Педагогическая наука и образование: сохраняя прошлое – создаем будущее : материалы Междунар. науч.-практ. форума, посвящ. 110-летию БГПУ, Минск, 21 нояб. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; под ред. А. И. Жука. – Минск, 2025. – С. 32–35.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/67323-
dc.description.abstractВ статье обсуждаются принципы использования скаффолдинга в образовательном процессе современной школы. Данная педагогическая стратегия позволяет повысить уровень познавательной активности учащихся, расширить границы обучения, активизировать сотрудничество педагога с учеником, и в итоге положительно влияет на качество знаний. Показан опыт применения онлайн-платформ для проведения планируемого скаффолдинга при обучении химии в общеобразовательной системе Республики Казахстан.ru_RU
dc.description.abstractThe article discusses the principles of using scaffolding in the educational process of a modern school. This pedagogical strategy allows increasing the level of students' cognitive activity, expanding the boundaries of learning, activating teacher-student cooperation, and ultimately has a positive effect on the quality of knowledge. The experience of using online platforms for conducting planned scaffolding in teaching chemistry in the general education system of the Republic of Kazakhstan is shown.en
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectскаффолдингru_RU
dc.subjectонлайн-платформаru_RU
dc.subjectпознавательная активностьru_RU
dc.subjectпредметно-языковое обучениеru_RU
dc.subjectобучение химииru_RU
dc.subjectединое информационное пространствоru_RU
dc.subjectscaffoldingen
dc.subjectonline platformen
dc.subjectcognitive activityen
dc.subjectsubject-language learningen
dc.subjectteaching chemistryen
dc.subjectunified information spaceen
dc.titleПРИМЕНЕНИЕ СКАФФОЛДИНГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЧЕРЕЗ ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫru_RU
dc.title.alternativeAPPLICATION OF SCAFFOLDING IN THE EDUCATIONAL PROCESS: VISUALIZATION THROUGH ONLINE PLATFORMSen
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ – СОЗДАЕМ БУДУЩЕЕ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
peedagogicheskaya_nauka_i_obrazovanie_2024_0032-0035.pdf1,18 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.