РАЗВИТИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается важность развития функциональной грамотности у учащихся в современном образовательном процессе, с акцентом на компьютерную и информационную грамотности. Компьютерная грамотность включает базовые навыки использования технологий, тогда как информационная грамотность охватывает умения эффективно искать, оценивать и использовать информацию. Авторы подчеркивают необходимость интеграции этих грамотностей в образовательный процесс через разнообразные задания и методики. Приводятся примеры заданий, способствующих развитию обеих грамотностей, и обсуждаются подходы к их оценке. Комплексный подход к обучению позволяет учащимся успешно применять полученные знания и навыки в различных сферах деятельности.

The article discusses the importance of developing functional literacy among students in today's educational process, focusing on computer and information literacy. Computer literacy involves basic skills in using technology, while information literacy refers to the ability to search, evaluate, and use information effectively. The authors emphasize the need for integrating these literacies into the curriculum through a variety of activities and techniques. They provide examples of activities that contribute to developing both literacies and discuss ways to assess them. An integrated learning approach allows students to apply their knowledge and skills successfully in various fields.