ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ РАЗНОУРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ НА ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЯХ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ВИЗУАЛЬНОГО ЯЗЫКА SCRATCH

Abstract

Данная работа посвящена исследованию практического применения технологий разноуровневого обучения на факультативных занятиях по программированию с использованием визуального языка Scratch. В работе рассматривается опыт, связанный с обучением программированию учащихся с разным уровнем подготовки, и предлагаются эффективные методы и приемы, позволяющие создать комфортную и эффективную среду для обучения всех учеников.

This paper is devoted to the study of the practical application of multi-level learning technologies in optional programming classes using the Scratch visual language. The paper examines the experience associated with teaching programming to students with different levels of training, and proposes effective methods and techniques that allow creating a comfortable and effective learning environment for all students.