ПРОЦЕДУРНЫЕ ВАРИАЦИИ ПРИ РАБОТЕ НАД ТЕКСТОВОЙ АРИФМЕТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧЕЙ В I-VI КЛАССАХ КИТАЙСКОЙ ШКОЛЫ

Abstract

В статье описывается метод процедурных вариаций, который является одним их этапов работы над текстовой арифметической задачей в I-VI классах китайской школы и проводится после решения задачи. Даётся характеристика трём видам процедурных вариаций – изменение данных задачи; поиск других способов решения задачи; решение задач, аналогичных по структуре связей между данными и искомым. Приводится пример применения метода процедурных вариаций при работе над текстовой арифметической задачей в третьем классе китайской школы.

The article describes the method of procedural variations, which is one of the stages of work on text arithmetic problem in I-VI grades of Chinese school and is carried out after solving the problem. Three types of procedural variations are characterized: changing the problem data; searching for other ways of solving the problem; solving problems similar in the structure of connections between the data and the desired one. An example of applying the method of procedural variations when working on a text arithmetic problem in the third grade of a Chinese school is given.