МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ

Abstract

В статье поднимается проблема недостатка методического обеспечения для организации процесса развития музыкального восприятия у детей от 2 до 4 лет. Уточнено понятие методического обеспечения как процесса и результата. Предложено научно обоснованное методическое обеспечение развития музыкального восприятия у детей от 2 до 4 лет как средство реализации методики исследуемого процесса. Описан состав методического обеспечения, его содержание и назначение, оговорена специфика использования в условиях образовательного процесса учреждений дошкольного образования и в условиях семейного воспитания, приведены данные об апробации.

The article raises the problem of the lack of methodological support for the organization of the process of musical perception development in children from 2 to 4 years old. The concept of methodological support as a process and result is clarified. A scientifically based methodological support for the development of musical perception in children from 2 to 4 years old is proposed as a means of implementing the methodology of the process under study. The composition of methodological support, its content and purpose are described, the specifics of its use in the educational process of preschool institutions and in family education are specified, and data on approbation are provided.