Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/66884| Название: | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ АНТОНИО ГРАМШИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПОЛИТИКУ ИТАЛИИ 1920-х гг. |
| Другие названия: | ANTONIO GRAMSCI’S PEDAGOGICAL VIEWS ON THE ITALIAN EDUCATIONAL POLICY IN 1920S |
| Авторы: | Соловьева, Л. В. |
| Ключевые слова: | издания БГПУ исследование образовательная система образовательная реформа контент-анализ философские труды методы BSPU publications research pedagogical views educational system educational reform a content analysis works methods |
| Дата публикации: | 2025 |
| Издатель: | БГПУ |
| Библиографическое описание: | Соловьева, Л. В. Педагогические воззрения Антонио Грамши на образовательную политику Италии 1920-х гг. / Л. В. Соловьева // Весці БДПУ. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2025. – № 2. – С. 6–10. |
| Краткий осмотр (реферат): | В данной статье нами представлено исследование педагогических воззрений известного философа и мыслителя Антонио Грамши на образовательную систему Италии 1920-х гг. Для того чтобы понять, как Антонио Грамши оценивал проведенную образовательную реформу, нами был проведено контент- аналитическое исследование текста его философского труда «Тюремные тетради». This article is dedicated to the research of the pedagogical views of a famous philosopher and thinker Antonio Gramsci on the educational system of Italy in 1920-s. To understand Gramsci’s attitude to the realized educational reform we conducted a content analysis of the text of his philosophy work ‘Prison notebooks’. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/66884 |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| vesti 2_ser 1-6-10.pdf | 913,98 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.