1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. УИЦ БГПУ: Научно-методический журнал "Весцi БДПУ"
  4. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66884
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСоловьева, Л. В.-
dc.date.accessioned2025-07-25T09:12:13Z-
dc.date.available2025-07-25T09:12:13Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.citationСоловьева, Л. В. Педагогические воззрения Антонио Грамши на образовательную политику Италии 1920-х гг. / Л. В. Соловьева // Весці БДПУ. Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія. – 2025. – № 2. – С. 6–10.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/66884-
dc.description.abstractВ данной статье нами представлено исследование педагогических воззрений известного философа и мыслителя Антонио Грамши на образовательную систему Италии 1920-х гг. Для того чтобы понять, как Антонио Грамши оценивал проведенную образовательную реформу, нами был проведено контент- аналитическое исследование текста его философского труда «Тюремные тетради».ru_RU
dc.description.abstractThis article is dedicated to the research of the pedagogical views of a famous philosopher and thinker Antonio Gramsci on the educational system of Italy in 1920-s. To understand Gramsci’s attitude to the realized educational reform we conducted a content analysis of the text of his philosophy work ‘Prison notebooks’.en
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectисследованиеru_RU
dc.subjectобразовательная системаru_RU
dc.subjectобразовательная реформаru_RU
dc.subjectконтент-анализru_RU
dc.subjectфилософские трудыru_RU
dc.subjectметодыru_RU
dc.subjectBSPU publicationsen
dc.subjectresearchen
dc.subjectpedagogical viewsen
dc.subjecteducational systemen
dc.subjecteducational reformen
dc.subjecta content analysisen
dc.subjectworksen
dc.subjectmethodsen
dc.titleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ АНТОНИО ГРАМШИ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПОЛИТИКУ ИТАЛИИ 1920-х гг.ru_RU
dc.title.alternativeANTONIO GRAMSCI’S PEDAGOGICAL VIEWS ON THE ITALIAN EDUCATIONAL POLICY IN 1920Sen
dc.typeArticleen
Располагается в коллекциях:Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
vesti 2_ser 1-6-10.pdf913,98 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.