ВОЗМОЖНОСТИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК В МАГИСТРАТУРЕ

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66880

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Денищева, Л. О.	-
dc.date.accessioned	2025-07-24T08:15:24Z	-
dc.date.available	2025-07-24T08:15:24Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	Денищева, Л. О. Возможности гибридного обучения при проведении педагогических практик в магистратуре / Л. О. Денищева // Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24–25 окт. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол. В. В. Радыгина [и др.]. – Минск, 2024. – С. 75–78.	ru_RU
dc.identifier.uri	http://elib.bspu.by/handle/doc/66880	-
dc.description.abstract	В статье Л. О. Денищевой описаны возможности использования гибридного обучения (принципов интеркоммуникативности, мультиформатности, самонаправленности и «умной» персонализации) при проведении педагогических практик в магистратуре. Показаны схемы сетевого взаимодействия университета и школ, в которых ведут преподавание магистранты.	ru_RU
dc.description.abstract	The article by L.O. Denishcheva describes the possibilities of using hybrid learning (principles of intercommunication, multiformatedness, self-orientation and "smart" personalization) when conducting pedagogical practices in graduate school. The schemes of network interaction between the university and schools where undergraduates teach are shown.	en
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	БГПУ	ru_RU
dc.subject	издания БГПУ	ru_RU
dc.subject	гибридное обучение	ru_RU
dc.subject	интеркоммуникативность	ru_RU
dc.subject	мультиформатность	ru_RU
dc.subject	самонаправленность и «умная» персонализация	ru_RU
dc.subject	педагогическая практика	ru_RU
dc.subject	hybrid learning	en
dc.subject	intercommunication	en
dc.subject	multi-format	en
dc.subject	self-orientation and "smart" personalization	en
dc.subject	pedagogical practice	en
dc.title	ВОЗМОЖНОСТИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК В МАГИСТРАТУРЕ	ru_RU
dc.title.alternative	POSSIBILITIES OF HYBRID LEARNING WHEN CONDUCTING TEACHING PRACTICES IN MASTER'S DURATION	en
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ИННОВАЦИИ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
Fiziko-matem 2019 FMF_075-077_0075-0078.pdf		8,22 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.