Психолого-педагогические условия использования знаково-символической деятельности в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В публикации рассматриваются различные психолого-педагогические аспекты использования знаково-символических средств в качестве эффективного методического приёма, облегчающего усвоение детьми с общим недоразвитием речи определённых знаний, умений и навыков. Показаны возможности использования этих видов знаково-символической деятельности как замещение и схематизация
Description
Keywords
БГПУ, знаково-символическая деятельность, обучение, психолого-педагогические условия, дошкольники, общее недоразвитие речи
Citation
Науменко, О. А. Психолого-педагогические условия использования знаково-символической деятельности в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. А. Науменко, С. В. Шкляр // Специальное образование: традиции и инновации : материалы ІV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24-25 окт. 2013 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Е. Гайдукевич [и др.]. – Минск, 2013. – С. 103–105.