Психолого-педагогические условия использования знаково-символической деятельности в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речи
| dc.contributor.author | Науменко, Оксана Анатольевна | |
| dc.contributor.author | Шкляр, С. В. | |
| dc.date.accessioned | 2015-10-03T19:36:38Z | |
| dc.date.available | 2015-10-03T19:36:38Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | В публикации рассматриваются различные психолого-педагогические аспекты использования знаково-символических средств в качестве эффективного методического приёма, облегчающего усвоение детьми с общим недоразвитием речи определённых знаний, умений и навыков. Показаны возможности использования этих видов знаково-символической деятельности как замещение и схематизация | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Науменко, О. А. Психолого-педагогические условия использования знаково-символической деятельности в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речи / О. А. Науменко, С. В. Шкляр // Специальное образование: традиции и инновации : материалы ІV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 24-25 окт. 2013 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. Е. Гайдукевич [и др.]. – Минск, 2013. – С. 103–105. | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/6688 | |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | знаково-символическая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | обучение | ru_RU |
| dc.subject | психолого-педагогические условия | ru_RU |
| dc.subject | дошкольники | ru_RU |
| dc.subject | общее недоразвитие речи | ru_RU |
| dc.title | Психолого-педагогические условия использования знаково-символической деятельности в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |