Организация работы с учащимися с тяжелыми нарушениями речи V класса по изучению словарных слов

Abstract

Статья содержит задания для организации работы по изучению словарных слов учащимися с тяжелыми нарушениями речи 5-го класса. Задания представлены двумя вариантами, что позволяет индивидуализировать работу учащихся. Также предлагаются примерные образцы (алгоритмы) работы с отдельными словарными словами

Description

Keywords

БГПУ, статья ВАК, словарные слова, учащиеся с тяжелыми нарушениями речи

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By