Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66569
Название: СТАНОВЛЕНИЕ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ
Другие названия: THE FORMATION OF MUSICAL AND RHYTHMIC DEVELOPMENT OF STUDENTS IN THE HISTORY OF PEDAGOGY
Авторы: Цяо Цзянань
Бубен, Владимир Павлович
Ключевые слова: издания БГПУ
БГПУ
музыкально-ритмическое развитие
чувство ритма
музыкальная педагогика
авторская методика
musical and rhythmic development
sense of rhythm
musical pedagogy
author's methodology
Дата публикации: 2025
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Цяо Цзянань. Становление музыкально-ритмического развития обучающихся в истории педагогики / Цяо Цзянань, В. П. Бубен // Педагогика искусства в целях устойчивого развития общества = Педагогіка мастацтва ў мэтах устойлівага развіцця грамадства = Pedagogy of art for sustainable development of society : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 11 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2025. – С. 646–650.
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются различные методики музыкально-ритмического развития обучающихся (на примере авторских систем Ф. Дельсарта, Ж. Демени, А. Дункан, Э. Жак-Далькроза, К. Орфа. Н. Г. Александровой), появившиеся в педагогике в период с середины XIX до начала XX веков; обобщены основные идеи и подходы в развитии чувства ритма.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66569
Располагается в коллекциях:ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА В ЦЕЛЯХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
pedagogika_iskusstva_0646-0650.pdf2,34 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.