Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/66049
Название: ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В МОДЕЛИРОВАНИИ ПРОЦЕССА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Другие названия: PROMISING TRENDS IN MODELLING CONTINUITY OF FAMILY EDUCATION, PRE-SCHOOL AND PRIMARY EDUCATION
Авторы: Зборовская, Татьяна Юрьевна
Ключевые слова: издания БГПУ
преемственность
семейное воспитание
дошкольное, начальное образование
модель
принципы
компоненты
подходы
Continuity
family education
preschool, primary education
model
principles
components
approaches
Дата публикации: 2022
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Зборовская, Т. Ю. Перспективные тенденции в моделировании процесса преемственности семейного воспитания, дошкольного и начального образования / Т. Ю. Зборовская // Социальная и психолого-педагогическая поддержка родительства: опыт, проблемы, перспективы : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 8 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 75–80.
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрываются основные подходы к осуществлению преемственности семейного воспитания, дошкольного и начального образования. Автором выделены принципы и условия реализации преемственности.
The article reveals the main approaches to the continuity of family education, pre-school and primary education. The author highlights the principles and conditions for the implementation of continuity.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/66049
Располагается в коллекциях:СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РОДИТЕЛЬСТВА: ОПЫТ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.