МОНИТОРИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В данной статье отражается понятие учебно-познавательной деятельности и понятие «повышение качества знаний» учащихся начальной школы на уроках русского языка. Обобщен опыт экспериментальной работы на уроках русского языка с использованием мониторинга как инструмента повышения качества знаний учащихся и эффективности работы учителя.
Description
Keywords
издания БГПУ, мониторинг, качество знаний, младшая школа, познавательная деятельность
Citation
Терентьева, Д. А. Мониторинг как инструмент повышения качества знаний учащихся младших классов на уроках русского языка / Д. А. Терентьева // Актуальные проблемы педагогических исследований : сб. ст. XIX Аспирант. чтений (с междунар. участием), Минск, 5 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: C. Н. Сиренко [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Артемёнок. – Минск, 2024. – С. 208–211.