МОНИТОРИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
| dc.contributor.author | Терентьева, Д. А. | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-13T14:47:14Z | |
| dc.date.available | 2025-03-13T14:47:14Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | В данной статье отражается понятие учебно-познавательной деятельности и понятие «повышение качества знаний» учащихся начальной школы на уроках русского языка. Обобщен опыт экспериментальной работы на уроках русского языка с использованием мониторинга как инструмента повышения качества знаний учащихся и эффективности работы учителя. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Терентьева, Д. А. Мониторинг как инструмент повышения качества знаний учащихся младших классов на уроках русского языка / Д. А. Терентьева // Актуальные проблемы педагогических исследований : сб. ст. XIX Аспирант. чтений (с междунар. участием), Минск, 5 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: C. Н. Сиренко [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Артемёнок. – Минск, 2024. – С. 208–211. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/65908 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | мониторинг | ru_RU |
| dc.subject | качество знаний | ru_RU |
| dc.subject | младшая школа | ru_RU |
| dc.subject | познавательная деятельность | ru_RU |
| dc.title | МОНИТОРИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |