Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65893
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorДроздова, Нина Викторовна-
dc.date.accessioned2025-03-13T08:44:56Z-
dc.date.available2025-03-13T08:44:56Z-
dc.date.issued2001-
dc.identifier.citationДроздова, Н. В. Психолого-педагогические аспекты формирования речевой активности дошкольников с общим недоразвитием речи / Н. В. Дроздова // Дефектологическое образование в Республике Беларусь: состояние и перспективы : материалы Респ. науч.-практ. конф., Минск, 29–30 мая 2001 г. : в 2 ч. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: 3. Г. Ермолович (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2001. – Ч. 2. – С. 71–73.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/65893-
dc.description.abstractВ психолого-педагогической литературе отмечается употребление в сходных контекстах таких понятий, как «активность», «психическая активность», «познавательная активность», «речевая активность», «коммуникативная активность» и другие , а также использование в тех же значениях понятий «познавательная деятельность», «речевая деятельность», «умственная деятельность» и другиеru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectпознавательная активностьru_RU
dc.subjectречевая активностьru_RU
dc.subjectкоммуникативная активностьru_RU
dc.subjectдошкольники с ОНРru_RU
dc.titleПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
psihologo_pedagogicheskie_aspekty_formirovaniya_rechevoj_aktivnosti_doshkolnikov_s_obshchim_nedorazvitiem_rechi.pdf428,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.