Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65807
Название: ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ТВОРЧЕСТВУ
Другие названия: PERFORMANCE ASSESSMENT OF THE PRE-SERVICE TEACHER’S READINESS FOR PEDAGOGICAL CREATIVITY
Авторы: Бартошевич, И. А.
Ключевые слова: издания БГПУ
процессуальное оценивание
готовность
педагогическое творчество
модель
performance assessment
readiness
pedagogical creativity
model
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Бартошевич, И. А. Процессуальное оценивание готовности будущего учителя к педагогическому творчеству / И. А. Бартошевич // Актуальные проблемы педагогических исследований : сб. ст. XIX Аспирант. чтений (с междунар. участием), Минск, 5 апр. 2024 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: C. Н. Сиренко [и др.] ; отв. ред. Е. Н. Артемёнок. – Минск, 2024. – С. 12–16.
Краткий осмотр (реферат): В статье раскрывается сущность понятия «процессуальное оценивание», представлено описание блоков, составляющих основу модели процессуального оценивания готовности будущего учителя к педагогическому творчеству: целевого, концептуального, содержательного, организационного, процессуального и результативного.
The article describes the essence of the notion “performance assessment”, presents the components of the performance assessment model: target, concept, content, organization, procedure and result.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/65807
Располагается в коллекциях:АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
aktual_problemi_2024_0012-0016.pdf634,98 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.