Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/65740
Название: КУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ, ВИДЫ, СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Другие названия: CULTURAL PRACTICES IN PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTIONS: CONCEPTS, TYPES, CONTENT OF ACTIVITIES
Авторы: Северинцева, А. В.
Ключевые слова: издания БГПУ
БГПУ
культурные практики
культурологический подход
образование
дети дошкольного возраста
cultural practices
cultural approach
education
preschool children
Дата публикации: 2024
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Северинцева, А. В. Культурные практики в учреждении дошкольного образования: понятие, виды, содержание деятельности / А. В. Северинцева // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2024. – С. 452–455.
Краткий осмотр (реферат): В данной статье рассматриваются культурные практики, как важный аспект формирования личной и общественной идентичности, играющий ключевую роль в обогащении образовательной среды, виды и содержание культурных практик, их значение в контексте образовательного процесса детей дошкольного возраста.
This paper explores cultural practices as an essential aspect of the formation of personal and social identity, which play a key role in enriching the educational environment, types and content of cultural practices, as well as their significance within the educational process for preschool children.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/65740
Располагается в коллекциях:ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Дошкольное образование 21.11.2024_0452-0455.pdf2,01 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.